【適性検査学習法 ⑤】自分の考えを論理的に伝える！6年夏までの記述・作文対策

中学受験を検討される保護者の皆様、こんにちは。Soleadoの中学受験専門サービス「Soleado-primo（ソレアド・プリモ）」です。

公立中高一貫校の適性検査において、多くの学校で大きな配点を占めるのが「作文」や「長文記述」です。「原稿用紙の半分も埋められない」「文字数は足りているけれど、何を言いたいのかわからない文章になってしまう」と頭を悩ませている保護者様も多いのではないでしょうか。

適性検査の作文で求められるのは、綺麗で情緒的な文章ではなく、筆者の主張を正しく読み取り、自分の考えを根拠とともに筋道立てて説明する「論理的作文力」です。この力は、6年生の夏までに正しい“構成の骨組み”を学ぶことで、確実に得点源へと変えることができます。

今回は、採点官にしっかり伝わる合格答案を書くための作文対策を解説します。

1. 作文力を支えるのは「確かな語彙・漢字」と「正しい文法知識」

「自分の意見を書くだけなら、特別な知識はいらない」と思われがちですが、これも大きな誤解です。どれだけ素晴らしい考えを持っていても、それを表現する基礎学力がなければ減点対象になってしまいます。

• 漢字と言葉の知識は必須の土台： 小学校で習う漢字を正確に書けることはもちろん、語彙（言葉の知識）が豊富であるほど、自分の考えを正確かつコンパクトに表現できます。言葉の知識が不足していると、同じ表現を何度も繰り返してしまい、幼い印象の文章になってしまいます。
• 主語と述語の正しい関係（文法）： 長い文章を書こうとするあまり、「主語と述語が噛み合っていない（ねじれ文）」になってしまうケースが多々あります。原稿用紙に向かう前に、まずは「一文を短く区切る」「正しい日本語のルールを守る」という基本が定着しているかどうかが極めて重要です。
• 他教科の知識も記述のスパイスに： 作文のお題には、環境問題や地域社会のつながりなどがよく出題されます。理科や社会で学んだ基本知識が頭に入っていると、自分の意見をサポートする「具体的な根拠」として強力な武器になります。

日頃から漢字練習や言葉の意味理解を怠らず、正しい日本語の基礎を固めた上で、本格的な作文演習に進みましょう。

2. 6年夏までに作文力をつける！おすすめ問題集と活用法

自己流の作文から脱却し、合格基準を満たす文章の“型”を身につけるための良書をご紹介します。

『作文力で合格！公立中高一貫校適性検査対策（作文）』（朝日学生新聞社 / ena監修）

【特徴】
適性検査の作文で頻出のパターンを網羅。「筆者のイイタイコトを掴む」「自分の体験と結びつける」など、合格答案を書くためのステップが段階的に学べる構成です。

【おすすめの使い方】

1. いきなり書き始めず「構成メモ（プロット）」を作る： 原稿用紙にいきなり鉛筆を走らせるのはNGです。まずはノートの端に、①筆者の主張の要約、②自分の意見（賛成・反対など）、③それを裏付ける自分の体験談、④まとめ（今後どう行動するか）、といった「骨組み」を箇条書きでメモする癖をつけましょう。
2. 制限時間と文字数を意識する： 最初のうちは時間を気にせず型通りに書く練習をし、慣れてきたら「45分で400文字〜600文字」など、実際の入試を意識した負荷をかけていきます。
3. 夏までに「自分だけの定番エピソード」を整理する： 作文で使える「学校行事での経験」「係活動での失敗と成長」「読書で得た気づき」など、自分の体験の引き出しを夏休み前までにいくつか整理しておくと、本番でどんなテーマが出ても焦らずに対応できるようになります。

3. なぜ作文・記述対策こそ「完全個別指導」が不可欠なのか？

作文は、数ある適性検査対策の中で**最も家庭での採点や集団塾での対策が難しい分野**です。模範解答を見ても「我が子の書いたこの文章は、一体何点もらえるのか？」を判断するのは至難の業だからです。また、集団塾での一斉添削では、赤ペンでの修正だけで終わりがちで、「なぜダメだったのか」「どうすれば良くなるのか」の本質まで理解するのは困難です。

Soleado-primoでは、完全個別指導だからこそできる「対話型の添削指導」で、お子様が自力で納得のいく合格答案を書けるように導きます。

• 「なぜこのエピソードを選んだの？」から始まる対話指導： 講師がただ文章を直すのではなく、「この時どう感じた？」「もっと具体的に書くならどんな出来事があった？」と生徒に問いかけます。1対1の対話を通じて、生徒自身の心の中にある生きた言葉とエピソードを引き出します。
• 的確な画面共有によるリアルタイム添削： 指導の際には講師側の画面共有を必ず行っています。生徒が書いた作文を画面に映し出し、「ここの主語と述語が繋がっていないよ」「この接続詞をこう変えるとスッキリするね」と、講師がリアルタイムでマーキングや書き込みをしながら解説します。視覚的に修正ポイントが理解できるため、文章の直し方が一目で分かります。（※生徒側の画面共有は、学習状況や機材環境に合わせて必要に応じて柔軟に対応しております）
• 誇張のない、一人ひとりに寄り添ったリライト： お子様の本来の学力や個性を無視した「大人が作ったような完璧な文章」に変えさせることはしません。生徒が書いた文章の良いところを活かしつつ、合格基準をクリアするための「論理的なブラッシュアップ法」を丁寧に指導します。

「作文を書こうとするとフリーズしてしまう」「文字数がいつも足りない」「何を書いているか分からなくなってしまう」とお悩みの方は、ぜひ一度、Soleado-primoにご相談ください。中学受験のプロがお子様の文章の癖を優しく分析し、確実な得点につながる論理的作文力を育てるための最適な指導プランをご提案します。